Utilisation de robots programmables auprès d'enfants présentant des troubles de l'apprentissage associés à des difficultés psychomotrices : une expérimentation à l'échelle microscopique (descriptif de poster) - Didapro 7 – DidaSTIC: De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école
Poster De Conférence Année : 2018

Utilisation de robots programmables auprès d'enfants présentant des troubles de l'apprentissage associés à des difficultés psychomotrices : une expérimentation à l'échelle microscopique (descriptif de poster)

Sylviane Jean-Charles
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1029971
Sébastien Regis
Laboratoire de Mathématiques Informatique et Applications [UR1_1]

Domaines

Education
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Soumis le : jeudi 29 mars 2018-15:01:59

Dernière modification le : jeudi 17 août 2023-13:30:53

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Dates et versions

hal-01753165 , version 1 (29-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01753165 , version 1

Citer

Sylviane Jean-Charles, Sébastien Regis. Utilisation de robots programmables auprès d'enfants présentant des troubles de l'apprentissage associés à des difficultés psychomotrices : une expérimentation à l'échelle microscopique (descriptif de poster). Didapro 7 – DidaSTIC. De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Feb 2018, Lausanne, Suisse. ⟨hal-01753165⟩

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